Después de la presentación de ayer, me encuentro con que las normas de la Universidad de Almería nos obligan a empezar las clases cuando todavía hay gran número de estudiantes matriculándose. En estas condiciones, la planificación de la docencia se hace bastante más difícil, ya que va a haber gente apareciendo todos los días, pero también gente que decide cambiarse de asignatura mientras todavía puede. No tendría sentido empezar a desarrollar un programa docente con un mínimo de garantías, conque he visto que resulta más práctico ir abriendo boca con otros tipos de actividad.
Por lo pronto, dedicaremos la mitad del tiempo a micro-prácticas de Retórica; la otra mitad, a trabajo de documentación en la Biblioteca y en Internet.
Ejemplo de micro-prácticas:
- ESTRUCTURACIÓN DEL DISCURSO: Pedirles a los estudiantes que se presenten y cuenten qué hacen en esta asignatura. Después, evaluación de las palabras de cada uno y de las propias impresiones sobre sus carencias (inseguridad, miedo al auditorio, no se conocen entre sí, no saben de qué va el profesor...). Acto seguido, se les proporciona un esquema de estructuración del contenido: contestar a las preguntas Quién soy, Qué estudio, Qué espero de la as¡gnatura, Qué necesito aprender de ella. Con esto en mente, vuelven a presentarse y vuelven a evaluar cómo les ha salido.
- PREVISIÓN DEL AUDITORIO: Pedirle a alguien que me venda un encendedor de bolsillo. Evaluar cómo lo ha hecho, qué le ha sobrado y faltado. Pedirle a otra persona que convenza a alguien para que fume / no fume un cigarrillo.
- ENFRENTARSE AL AUDITORIO: Contar un chiste y recitar la tabla del dos. Analizar qué diferencia hay en la actitud con la que se aborda la tarea.
Bueno quintiliano, me parece que me pierdo tu curso de oratoria, con lo que a mí me gusta... Gracias por tu visita a mi blog y tu comentario. Esto me insufla moral, porque no creas, dudo muchas veces. He visto en tu perfil que te gusta la poesía de Catulo. No sé si tuviste ocasión de leer la serie que escribí sobre este poeta. Si te apetece leerla, creo que empezó más o menos en mayo, de modo que empieza a mirar en ese archivo. La serie se llama "La muchacha de Catulo", nombre tomado de uno de sus poemas. Mucha gente se animó a colgar cosas sobre el poeta, poemas suyos, traducciones propias, etc. una auténtica puesta a punto... Si te animas y lo lees (con calma, porque creo que me salieron XX capítulos) ya me dirás qué te ha parecido. Saludos cordiales.
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